10月23日，为主动适应数字经济发展对Web前端人才的新要求，推动课程教学改革与创新，威廉希尔足球官网人工智能与大数据教研室举办了一场以“现代Web前端开发技术与实践”为主题的公开课教研活动。本次活动旨在通过课堂观摩、集体评议与深度研讨，共同探索Web前端技术人才培养的新路径，提升学生的综合职业技能。
活动伊始，教研室邓志胜老师进行了《基于Vue.js的动态数据可视化仪表盘开发》的公开课教学展示。课程以一个模拟仿真真实业务场景的“销售数据看板”项目贯穿始终，生动演示了现代前端框架Vue.js的核心概念、数据绑定机制以及与ECharts图表库的集成应用。
在教学过程中，邓老师不仅讲解了代码编写，更注重工程化思维的培养，引入了组件化开发、API数据接口调用等企业级开发流程。学生们在“做中学”，通过动手实践，完成了从数据获取到动态图表渲染的完整流程，深刻体验到前端技术在数据可视化领域的强大能力。说课环节中，邓老师阐述了其“以项目驱动理论、以需求引导学习”的设计理念，并对如何将业界新技术、新规范融入日常教学进行了分享。
在随后的研讨环节，与会教师踊跃发言，气氛热烈。大家一致认为邓老师的课程设计精巧、内容前沿，有效激发了学生的学习兴趣，同时也提出了诸多建设性意见：
王濛濛老师建议，在讲解框架语法时，可适当与原生JavaScript进行对比，帮助学生理解底层原理，实现从“会用”到“懂原理”的跨越。
李佩逊老师指出，可以进一步强化代码规范与团队协作，建议引入ESLint等代码检查工具和Git版本控制，模拟企业真实开发环境。
唐诗瑶老师从学生学习体验出发，提议将项目任务按难度分级，并设立“挑战关卡”，满足不同层次学生的需求，让每位学生都能获得成就感。
陈菁菁、沈展两位老师就“课程思政”融合提出新思路，例如在讲解数据可视化时，引导学生关注信息呈现的伦理与责任，避免误导，培养其科技向善的职业操守。
蒲洪琳老师从行业视角补充道，当前企业对具备跨端开发（如小程序、H5）和性能优化能力的前端人才需求旺盛，建议在课程体系中增加相关内容，并强调TypeScript在大型项目中的重要性。
综合各方智慧，教研室最终形成了公开课的优化方案与后续教改方向：
1.课程内容升级：在现有Vue.js教学基础上，计划增设TypeScript基础、前端工程化（如Webpack/Vite）及跨端开发简介等拓展模块。
2教学模式创新：全面推广“项目小组制”，强化学生的协作与沟通能力；探索利用在线开发平台与云IDE，打造无缝的学习与实践环境。
3.评价体系优化：引入包括代码质量、项目文档、团队贡献度在内的多维考核方式，更全面地评价学生的综合能力。
综合分析，邓志胜老师将根据研讨成果在一周内完善教学设计，并在教研室进行复盘分享。本次活动的成功举办，不仅为《Web前端技术》课程建设指明了方向，也为人工智能与大数据专业群其他课程的改革提供了宝贵范式，标志着我院在深化产教融合、培养高素质技术技能人才的道路上又迈出了坚实的一步。
撰稿：张 甜
摄影：张 甜
编辑：曹 玲
审核：仲文昌
